　　“空中课堂”的课程得到了学生、家长的充分肯定，为整体防疫抗疫做出了贡献。一是时间跨度长。从3月10日至6月5日，“空中课堂”一直开课接近三个月，横向与河北省其他地市相比，坚持时间最长;纵向与承德市教育局开设同类课堂相比，也创历史新高。二是开设学科多、覆盖面大。初中开设了七至九年级9个学科，小学开设了一至六年级8个学科，构建了义务教育阶段全覆盖的课程体系。三是发布课程数量大。承德市 “空中课堂”活动每天发布24节课，初中、小学各12节，累计发布课程1308节。四是课程质量比较高。讲课教师都是由教研室统一遴选的一线骨干教师，组成了“空中课堂”的“梦之队”，课程全部为新备、新授课，课程内容、教学水平、教学质量都很高。五是动员人次众多。一节课至少动员8人次以上，全部“空中课堂”共播出1308节课，总计至少动员了1万余人次。六是参与学习的人次众多。全市每天约6万余中小学生通过广通、广电公司有线电视收看学习，60天累计360万人次参与学习。平均每天有2万余人通过登录全市“智慧教育公共服务平台”学习，60天累计登陆120万人次参与学习。

案例详情：

承德市教育局：

开设“空中课堂”保障“停课不停学”

　　一、讲政治，办人民群众满意的“空中课堂”

　　面对突如其来的新冠疫情，承德市教育局始终从讲政治的高度认识在线教育的重要性，始终“以人民为中心”开展工作，时刻关切人民群众的需求。3月初，经过对两周线上教育情况调研，归纳出一些群众急需的问题，如，直播课时经常卡顿，录播课针对性不强，学生看屏时间太长，学生学习得不到有效管理，部分农村偏远地区的学生由于没有网络等。承德市教育局认为，必须急人民群众之所急，通过开设“空中课堂”进一步提高线上教育的针对性。

　　二、严措施，按照“三统一”的思路开设“空中课堂”

　　承德市教育局按照“三统一”的思路开设“空中课堂”。一是统一建设课程。市教育局根据初中、小学各学科本学期教学安排，抽调全市教学名师，分解教学任务，责任到人，统一安排课程，统一排课表，统一录制。二是统一发布课程。一个渠道是在市广通、广电公司专门开通的电视频道播放。课程安排从周一至周五，每天按不同学科、不同年级，初中、小学各安排12节课，每天播出24节课。另一个渠道是将所建设的课程存储在“承德市智慧教育公共服务平台”上，学生可以随时下载学习。三是统一组织学习。由各县(市、区)教体局、学校统一组织收看学习。

教师集体备课

初中老师上课

　　三、抓落实，分工协作办好“空中课堂”

　　此次活动经历时间之长、涉及学科之多、动员资源之广、学习受众面之大都为我市前所未有。一是时间跨度长。从3月10日至6月5日，“空中课堂”一直开课接近三个月。横向与河北省其他地市相比，坚持时间最长;纵向与承德市教育局开设同类课堂相比，也创历史新高。二是开设学科多、覆盖面大。初中开设了七至九年级9个学科，小学开设了一至六年级8个学科，构建了义务教育阶段全覆盖的课程体系。三是发布课程数量大。我市“空中课堂”活动每天发布24节课，初中、小学各12节，累计发布课程1308节。四是课程质量比较高。讲课教师都是由教研室统一遴选的一线骨干教师，组成了“空中课堂”的“梦之队”，课程全部为新备、新授课，课程内容、教学水平、教学质量都很高。五是动员人次众多。单就一节课看，学校、县(区)教体局、市教育局、电视台至少动员8人次以上，全部“空中课堂”共播出1308节课，总计至少动员了1万余人次参与其中。六是参与学习的人次众多。全市每天约6万余中小学生通过广通、广电公司有线电视收看学习，60天累计360万人次参与学习。平均每天有2万余人通过登录全市“智慧教育公共服务平台”学习，60天累计登陆120万人次参与学习。

教师编辑课件

　　四、重实效，努力实现“空中课堂”预期目标

　　全市“空中课堂”的开设取得了三个重要绩效。一是真正实现了全体学生和教师“停课不停学、停课不停教”的预期目标。“空中课堂”的开设，解决了学生学习得不到有效管理、农村偏远地区的学生不能接受在线教育等问题，使全市中小学生在线学习率已经从三月初的93.35%提高到100%。二是整体提升了全市教育信息化水平。三是全面保障了线上教学质量，所有课程都得到了学生、家长的充分肯定，为整体防疫抗疫做出了贡献。