河北省气象局：“云端”相见 热情不减 线上科普解锁公众新体验

案例简介：

　　每年“3·23”世界气象日，对于气象部门来说都是“大日子”，各级气象部门现场开放与公众亲密互动。今年受新冠肺炎疫情影响，河北气象部门以“线上”为主，与公众“云端”相见，通过“云”征集，开展“拍下你身边的风险”灾情图征集活动; 通过“云”参观，以直播形式带领网友参观省气象局; 通过“云”课堂，为全省累计50余所学校主讲气象科普公益课堂; 通过“云”答题，微博微信开展气象知识有奖竞答活动;通过 “云”联动，组织各市气象局开展精彩纷呈的“线上”活动，以“无接触式”特色活动解锁了公众科普新体验。

案例详情：

河北省气象局：

“云端”相见 热情不减 线上科普解锁公众新体验

　　每年“3·23”世界气象日，对于气象部门来说都是“大日子”，各级气象部门现场开放举办丰富多彩的活动，与公众亲密互动。今年，受新冠肺炎疫情影响，河北气象部门以“线上”为主，与公众“云端”相见，以“无接触式”特色活动解锁公众科普新体验。

　　1.“云”征集，气象工作接地气。省气象局开展“拍下你身边的风险”灾情图征集活动，公众作为灾情信息社会化观测主体，随时随地拍摄气象灾情图片，发送给“河北天气”微信，审核通过即可获得每张5元的红包奖励。此举一方面让公众随时关注气象，一方面让气象局获取了更加广泛的气象灾情信息，以便挖掘数据内涵，更好地应用于灾情监测、灾害预警、评估等业务及科研工作。

　　2.“云”参观，线上直播热情不减。3月23日，采用网络直播形式，带领网友通过“云端”参观省气象局，4700余名网友参与了直播互动。在省气象台，天气预报首席向观众解读天气预报原理;在专业气象台，带领公众了解交通、能源、电力等行业专业气象服务业务;在气象影视中心，带领公众了解电视天气预报节目制作流程。

　　3.“云”课堂，气象主播公益开讲。3月22日，全国十佳科普使者、气象主播蒋书文通过钉钉、新华社直播客户端以及通信运营商的4路并机直播平台，围绕“气候与水”的主题，为全省15所小学主讲了一堂气象科普公益课堂。直播课还播放了省气象局副局长王世恩的致辞，号召大家关注气候变化，珍爱水资源;播放了学校校长、学生代表们提前录制好的对今年世界气象日的感言集锦，激起了在线观看同学们的互动热情。据统计，累计50余所学校10万人次收看了视频回放，共产生3000余条留言信息和17.15万点赞。直播视频被中国气象学会网站收录，向全国中小学校园进行推广。

　　4. “云”答题，提升公众防御技能。世界气象日期间，“河北天气”微信、微博开展气象知识有奖答题活动，内容涵盖世界气象日主题、气象灾害防御、生活气象常识等，每日竞答3-5道题，共有1500多人参加，通过抽奖产生48名幸运网友。同时，“河北天气”微信、微博，结合实际天气播放气象灾害防御系列动画，普及气象灾害防御知识，提升公众灾害防御技能。

　　5.“云”联动，各地活动精彩纷呈。各市气象局改变以往“面对面”的宣传方式，通过微博、抖音等直播平台，开展“主播带你转一转”活动，带领公众线上参观气象局。此外，石家庄市气象局录制了以观测场和人工影响天气作业为主题的气象科普短片，走进省重点学校网络课堂，上千名学生同时收看。秦皇岛市气象局从市首届气象科普创意绘画大赛手抄报中挑选20幅优秀作品，在微博、微信、抖音进行展播。衡水市气象局制作“降水测量是怎么一回事”等10余个小视频，通过微博、微信集中推送。

　　疫情防控倒逼了日常科普的加速转变，河北省气象局将进一步适应新时代科普工作新需求，“线上”“线下”加速融合，依托5G、大数据等信息技术，探索更符合传播习惯的科普服务，打造公众了解气象、认知天气的新途径。

河北气象影视主播蒋书文通过直播平台为公众讲解河北省气候特点和常见气象灾害

小学生通过直播平台参加气象日线上活动

河北省气象局副局长王世恩通过直播课致辞

通过直播形式带领公众“云”参观天气预报演播室

通过直播形式带领公众“云”参观省气象台